MARIA PALACIOS SANCHEZ

- Licenciada en Psicología en la Universidad de Valencia (Junio, 1994). - Certificado en Psicología Gestalt, de 480 horas de duración realizado en el Instituto de Terapia Gestalt de Valencia (1994-95). - Curso de Psicoterapia Infantil, con una duración de 56 horas, organizado por el Instituto de Terapia Gestalt de Valencia (2000). - Diploma en “Dificultades del Aprendizaje II: escritura, ortografía y cálculo. Intervención psicopedagógica (organizado por la Universidad de Educación a Distancia, UNED, en Denia, 120 horas, en 1997). - Curso de Aptitud Pedagógica, realizado en Valencia (C.A.P, 1996). - Curso de Proyecciones Gráficas, 2º nivel, de 12 horas de duración, realizado en el Instituto de Terapia Gestalt de Valencia (2001). - Curso “La difícil educación de los niños hiperactivos y otros niños difíciles”, módulo I, con un total de 12 horas lectivas (2003) y organizado por el Grupo Albor-Cohs, en Alicante. - Asistencia al Taller de “La adolescencia y el Self emergente en la Terapia Gestalt.”, organizado por el Instituto de Terapia Gestalt de Valencia (2005), de 12 horas de duración. - Asistencia al Seminario Vivencial de Constelaciones Familiares, dirigido por Lucero Rakasa y organizado por L’escola de Vida, en Valencia (2005). Su duración fue de 16 horas. - Curso sobre la “Detección, Evaluación y Prevención del Bullying”, organizado por la Fundación Calvida en Alicante, con una duración de 8 horas (2006).

- Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, en Valencia, especialidad Orientación Escolar. - Curso sobre "los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje", organizado por la UNED (35h 1998) - Curso sobre "la enseñanza y aprendizaje de lenguaje escrito en Educación Infantil y Educación Primaria, organizado por la UNED(35h, 1999). - Curso sobre "autismo, nuevas perspectivas teóricas, metodologicas y educativas", organizado por la UNED (35h, 2001). - Asistencia al 8º Congreso-Seminario Internacional de Educación Preescolar e Infantil (20h, 2005). - Curso sobre "las Dificultades de Comprensión Lectora: Evaluación e Intervención", organizado por la UNED (120h, 2005).